<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<lom xmlns="http://ltsc.ieee.org/xsd/LOM" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://ltsc.ieee.org/xsd/LOM http://standards.ieee.org/reading/ieee/downloads/LOM/lomv1.0/xsd/lom.xsd">
<general>
<title>
<string language="el">Διαθεματικό Ενιαίο Πλαίσιο Προγράμματος Σπουδών και Αναλυτικά Προγράμματα Σπουδών υποχρεωτικής εκπαίδευσης για την εκπαίδευση παιδιών με βαριά νοητική καθυστέρηση.</string>
</title>
<language>gre</language>
<identifier>
<catalog>URI</catalog>
<entry>http://hdl.handle.net/10795/986</entry>
</identifier>
<subject>
<string language="el">άτομο με διανοητική μειονεξία</string>
<string language="el">άτομο με ειδικές ανάγκες</string>
<string language="el">αυτονομία των ατόμων με ειδικές ανάγκες</string>
<string language="el">ενσωμάτωση των ατόμων με ειδικές ανάγκες</string>
<string language="el">ειδική εκπαίδευση</string>
<string language="el">εκπαιδευτική πολιτική</string>
<string language="el">εκπαιδευτικό σύστημα</string>
<string language="el">παιδαγωγική μέθοδος</string>
</subject>
<description>
<string language="el">Το Παιδαγωγικό Ινστιτούτο εκπόνησε Ενιαίο Διαθεματικό Πλαίσιο και νέα Αναλυτικά Προγράμματα Σπουδών. Η προσπάθεια αυτή έγινε για να εναρμονισθούν τα Προγράμματα Σπουδών της γενικής εκπαίδευσης με τα καινούργια δεδομένα της κοινωνίας της πληροφορίας και της γνώσης, της πολυπολιτισμικότητας αλλά και της αναγνώρισης των ειδικών εκπαιδευτικών αναγκών των μαθητών και των δικαιωμάτων τους για ένταξη και ισότιμη εκπαίδευση σε ένα ενιαίο σχολείο. Στο παρόν τεκμήριο παρουσιάζονται τα ειδικά ΑΠΣ σύμφωνα με τις συγκεκριμένες ανάγκες μαθητών με βαριά νοητική καθυστέρηση .
Στο πλαίσιο της διαθεματικής προσέγγισης ιδιαίτερη θέση έχουν οι δραστηριότητες που αναφέρονται στην κοινωνική αλληλεπίδραση, δεδομένου ότι και σύμφωνα με τη λειτουργική αντίληψη για την εκπαίδευση των παιδιών με βαριά νοητική καθυστέρηση, η κοινωνική προσαρμογή είναι ο κυριότερος στόχος του προγράμματός τους.</string>
</description>
<description>
<string language="el">153 pp.</string>
</description>
</general>
<lifecCycle>
<contribute>
<entity><![CDATA[BEGIN:VCARD
FN:  Αγαλιώτης, Ιωάννης
Βουτυρά, Αναστασία
Καρτασίδου, Λευκοθέα
N:  Αγαλιώτης, Ιωάννης
Βουτυρά, Αναστασία
Καρτασίδου, Λευκοθέα
"VERSION:3.0"
END:VCARD]]></entity>
<role><source>LOMv1.0</source><value>content provider</value></role>
<entity><![CDATA[BEGIN:VCARD
FN:  Σούλης, Σπυρίδων
N:  Σούλης, Σπυρίδων
"VERSION:3.0"
END:VCARD]]></entity>
<role><source>LOMv1.0</source><value>subject matter expert</value></role>
</contribute>
<contribute>
<source>LOMv1.0</source>
<value>Project Final Beneficiary</value>
<entity><![CDATA[BEGIN:VCARD
FN: Παιδαγωγικό Ινστιτούτο
N: Παιδαγωγικό Ινστιτούτο
"VERSION:3.0"
END:VCARD]]></entity>
</contribute>
<contribute>
<source>LOMv1.0</source>
<value>Project Executing Organisation</value>
<entity><![CDATA[BEGIN:VCARD
FN: Παιδαγωγικό Ινστιτούτο. Τμήμα Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης
N: Παιδαγωγικό Ινστιτούτο. Τμήμα Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης
"VERSION:3.0"
END:VCARD]]></entity>
</contribute>
</lifecCycle>
<educational>
<context>
<source>LOMv1.0</source>
<value>school</value>
</context>
<context>
<source>LOMv1.0</source>
<value>school</value>
</context>
<context>
<source>LOMv1.0</source>
<value>school</value>
</context>
<learningResourceType>
<source>Digital Library of the Operational Programme "Education and Lifelong Learning" abstract types</source>
<value>Text</value>
</learningResourceType>
</educational><classification><keyword>
<string language="el">Αναλυτικό πρόγραμμα σπουδών</string>
</keyword>
<keyword>
<string language="el">Ανάπτυξη των κοινωνικών δεξιοτήτων</string>
</keyword>
<keyword>
<string language="el">Αυτοεξυπηρέτηση</string>
</keyword>
<keyword>
<string language="el">Γλώσσα</string>
</keyword>
<keyword>
<string language="el">Δεξιότητες αυτοεξυπηρέτησης</string>
</keyword>
<keyword>
<string language="el">Δεξιότητες επικοινωνίας</string>
</keyword>
<keyword>
<string language="el">Δεξιότητες παιχνιδιού</string>
</keyword>
<keyword>
<string language="el">Διαθεματικά προγράμματα σπουδών</string>
</keyword>
<keyword>
<string language="el">Διανοητικά ανάπηρος</string>
</keyword>
<keyword>
<string language="el">Διδακτική μεθοδολογία</string>
</keyword>
<keyword>
<string language="el">Εκπαίδευση δεξιοτήτων</string>
</keyword>
<keyword>
<string language="el">Εκπαιδευτικές ανάγκες</string>
</keyword>
<keyword>
<string language="el">Κοινωνικές δεξιότητες</string>
</keyword>
<keyword>
<string language="el">Κοινωνική και επαγγελματική αγωγή</string>
</keyword>
<keyword>
<string language="el">Μαθηματική σκέψη</string>
</keyword>
<keyword>
<string language="el">Νοητική καθυστέρηση</string>
</keyword>
<keyword>
<string language="el">Προεπαγγελματικές δεξιότητες</string>
</keyword>
<keyword>
<string language="el">Φυσική Αγωγή</string>
</keyword>
</classification>
<technical>
</technical>
<technical>
<size>1237187</size>
<format>application/pdf</format>
<location>http://repository.edulll.gr/edulll/bitstream/10795/986/2/986.pdf</location>
</technical>
<annotation></annotation><metaMetadata><identifier>
<catalog>URI</catalog>
<entry>http://hdl.handle.net/10795/986</entry>
</identifier>
<contribute>
<entity><![CDATA[BEGIN:VCARD
FN:National Documentation Centre - National Hellenic Research Foundation
N:National Documentation Centre - National Hellenic Research Foundation
"VERSION:3.0"
END:VCARD]]></entity>
<role><source>LOMv1.0</source><value>creator</value></role>
<date><dateTime>2011-04-14T10:54:56Z</dateTime></date>
</contribute>
<contribute>
<entity><![CDATA[BEGIN:VCARD
FN:National Documentation Centre - National Hellenic Research Foundation
N:National Documentation Centre - National Hellenic Research Foundation
"VERSION:3.0"
END:VCARD]]></entity>
<role><source>LOMv1.0</source><value>validator</value></role>
<date><dateTime>2011-04-14T10:54:56Z</dateTime></date>
</contribute>
<metadataSchema>LOMv1.0</metadataSchema>
<language>gre</language>
</metaMetadata>
<rights>
<cost>no</cost>
<copyright>no</copyright>
<description>Copyright EYD-EPEDBM (Operational Programme "Education and Lifelong Learning")</description>
</rights>
</lom>