<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<lom xmlns="http://ltsc.ieee.org/xsd/LOM" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://ltsc.ieee.org/xsd/LOM http://standards.ieee.org/reading/ieee/downloads/LOM/lomv1.0/xsd/lom.xsd">
<general>
<title>
<string language="el">Ανίχνευση Επιμορφωτικών Αναγκών στην Τεχνική Εκπαίδευση</string>
</title>
<language>gre</language>
<identifier>
<catalog>URI</catalog>
<entry>http://hdl.handle.net/10795/982</entry>
</identifier>
<subject>
<string language="el">τεχνική εκπαίδευση</string>
<string language="el">σπουδές εκπαιδευτικών</string>
<string language="el">εκπαιδευτική πολιτική</string>
<string language="el">εκπαιδευτικό σύστημα</string>
</subject>
<description>
<string language="el">Η διερεύνηση των εκπαιδευτικών αναγκών των εκπαιδευτικών και των στελεχών της Τεχνικής Επαγγελματικής εκπαίδευσης διενεργήθηκε για να προσδιορίσει τα κρίσιμα ζητήματα που αφορούν:
• στις επιμορφωτικές ανάγκες των εκπαιδευτικών της Τεχνικής Επαγγελματικής εκπαίδευσης και
• στις επιμορφωτικές ανάγκες των στελεχών της Τεχνικής Επαγγελματικής
εκπαίδευσης.
Σε κάθε περίπτωση στα αποτελέσματα της ανάλυσης των εκπαιδευτικών αναγκών των εκπαιδευτικών και των στελεχών της Τεχνικής Επαγγελματικής εκπαίδευσης περιλαμβάνονται:
• Καταγραφή και ανάλυση των παραγόντων που επιδρούν στο επάγγελμα του
εκπαιδευτικού της ΤΕΕ.
• Καταγραφή και ανάλυση του περιεχομένου, των μεθόδων, των μέσων, των
τυπικών συνθηκών εκτέλεσης και των αποτελεσμάτων ή των προϊόντων κάθε
βασικής εργασίας κάθε δραστηριότητας.
• Προσδιορισμός της συχνότητας εκτέλεσης, της σχετικής σημαντικότητας και του επιπέδου δυσκολίας εκτέλεσης κάθε βασικής εργασίας κάτω από τυπικές συνθήκες ανάπτυξης.
• Καταγραφή των προαπαιτούμενων τυπικών προσόντων.
• Προσδιορισμός και καταγραφή με σαφείς και παρατηρήσιμους όρους των αναγκαίων γνώσεων, δεξιοτήτων και στάσεων ενός ατόμου, που είναι απαραίτητες για την επαρκή και αποτελεσματική παιδαγωγική, εκπαιδευτική ή διοικητική εργασία .
• Εντοπισμός και περιγραφή των αναμενόμενων στο άμεσο μέλλον διαφοροποιήσεων βασικών χαρακτηριστικών, οι οποίες θα καλύπτουν τις εκπαιδευτικές ανάγκες των εκπαιδευτικών.</string>
</description>
<description>
<string language="el">54 pp.</string>
</description>
</general>
<lifecCycle>
<contribute>
<source>LOMv1.0</source>
<value>creator</value>
<entity><![CDATA[BEGIN:VCARD
FN: Γκασούκα, Μαρία
N: Γκασούκα, Μαρία
"VERSION:3.0"
END:VCARD]]></entity>
</contribute>
<contribute>
<entity><![CDATA[BEGIN:VCARD
FN:  Bιτσιλάκη-Σορωνιάτη, Χρυσή
N:  Bιτσιλάκη-Σορωνιάτη, Χρυσή
"VERSION:3.0"
END:VCARD]]></entity>
<role><source>LOMv1.0</source><value>subject matter expert</value></role>
</contribute>
<contribute>
<source>LOMv1.0</source>
<value>Project Final Beneficiary</value>
<entity><![CDATA[BEGIN:VCARD
FN: Οργανισμός Επιμόρφωσης Εκπαιδευτικών (ΟΕΠΕΚ)
N: Οργανισμός Επιμόρφωσης Εκπαιδευτικών (ΟΕΠΕΚ)
"VERSION:3.0"
END:VCARD]]></entity>
</contribute>
<date>
<dateStamp>2007-11</dateStamp>
</date>
</lifecCycle>
<educational>
<learningResourceType>
<source>Digital Library of the Operational Programme "Education and Lifelong Learning" abstract types</source>
<value>Text</value>
</learningResourceType>
</educational><classification><keyword>
<string language="el">Επιμόρφωση εκπαιδευτικών</string>
</keyword>
<keyword>
<string language="el">Τεχνική επαγγελματική εκπαίδευση</string>
</keyword>
<keyword>
<string language="el">Εισαγωγική επιμόρφωση</string>
</keyword>
<keyword>
<string language="el">Ετήσια επιμόρφωση</string>
</keyword>
<keyword>
<string language="el">Περιοδική επιμόρφωση</string>
</keyword>
<keyword>
<string language="el">Μετεκπαίδευση</string>
</keyword>
<keyword>
<string language="el">Περιεχόμενο επιμόρφωσης</string>
</keyword>
<keyword>
<string language="el">Ψυχολογική προσέγγιση</string>
</keyword>
<keyword>
<string language="el">Ψυχοκοινωνιολογική προσέγγιση</string>
</keyword>
<keyword>
<string language="el">Πολιτιστική προσέγγιση</string>
</keyword>
<keyword>
<string language="el">Οικονομική προσέγγιση</string>
</keyword>
<keyword>
<string language="el">Δομολειτουργική προσέγγιση</string>
</keyword>
</classification>
<technical>
<location>http://www.oepek.gr/research_gr.html</location>
</technical>
<technical>
<size>1039090</size>
<format>application/pdf</format>
<location>http://repository.edulll.gr/edulll/bitstream/10795/982/2/982.pdf</location>
</technical>
<annotation></annotation><metaMetadata><identifier>
<catalog>URI</catalog>
<entry>http://hdl.handle.net/10795/982</entry>
</identifier>
<contribute>
<entity><![CDATA[BEGIN:VCARD
FN:National Documentation Centre - National Hellenic Research Foundation
N:National Documentation Centre - National Hellenic Research Foundation
"VERSION:3.0"
END:VCARD]]></entity>
<role><source>LOMv1.0</source><value>creator</value></role>
<date><dateTime>2011-04-12T13:06:59Z</dateTime></date>
</contribute>
<contribute>
<entity><![CDATA[BEGIN:VCARD
FN:National Documentation Centre - National Hellenic Research Foundation
N:National Documentation Centre - National Hellenic Research Foundation
"VERSION:3.0"
END:VCARD]]></entity>
<role><source>LOMv1.0</source><value>validator</value></role>
<date><dateTime>2011-04-12T13:06:59Z</dateTime></date>
</contribute>
<metadataSchema>LOMv1.0</metadataSchema>
<language>gre</language>
</metaMetadata>
<rights>
<cost>no</cost>
<copyright>no</copyright>
<description>Copyright EYD-EPEDBM (Operational Programme "Education and Lifelong Learning")</description>
</rights>
</lom>