gre URI http://hdl.handle.net/10795/820 πρωτοβάθμια εκπαίδευση δευτεροβάθμια εκπαίδευση κοινωνικοπολιτισμικές ομάδες διδακτικό υλικό παιδαγωγική μέθοδος εκπαίδευση εκπαιδευτικός λογοτεχνία γλώσσα Η Βενετία Αποστολίδου υποστηρίζει ότι η ανάγνωση ενός κειμένου λογοτεχνίας στη σχολική τάξη είναι μια συνάντηση με την ετερότητα. Η λογοτεχνία μεταφέρει νοήματα, εμπειρίες, συναισθήματα, πολιτισμικές αναφορές από τους κοντινούς και μακρινούς μας "άλλους". Η διδασκαλία της λογοτεχνίας στο σχολείο μπορεί να είναι μια κατεξοχήν δημιουργική διαδικασία παραγωγής νοήματος αν επιτρέπουμε στους μαθητές και τις μαθήτριές μας να ερμηνεύουν, να συζητούν, να συνδιαλέγονται με τα κείμενα, αντί να περιμένουμε μια και μόνο συγκεκριμένη απάντηση. 44 pp. LOMv1.0 creator LOMv1.0subject matter expert LOMv1.0editor LOMv1.0unknown LOMv1.0 Scientific Coordinator LOMv1.0 Project Final Beneficiary LOMv1.0 Project Executing Organisation 2007 LOMv1.0 school LOMv1.0 school LOMv1.0 school LOMv1.0 school LOMv1.0 school LOMv1.0 school LOMv1.0 school Digital Library of the Operational Programme "Education and Lifelong Learning" abstract types Text Διδακτική πρόταση Διδάσκων Μουσουλμανόπαιδες Μειονοτικές κοινότητες Αλλόγλωσσοι μαθητές Διαπολιτισμική εκπαίδευση Διδακτική μεθοδολογία Κοινωνικοπολιτισμικό πλαίσιο εκπαίδευσης Ανάγνωση Ετερότητα Επιμορφωτικό υλικό Ελληνική γλώσσα http://museduc.gr/index.php?page=2⊂=34b 1138112 application/pdf http://repository.edulll.gr/edulll/bitstream/10795/820/3/820.pdf Επιμορφωτικό υλικό Το βιβλίο αυτό εντάσσεται στη σειρά "Κλειδιά και αντικλείδια" στην ενότητα "Διδακτική μεθοδολογία". Α’ έκδοση: 2003 Β’ έκδοση: 2007 URI http://hdl.handle.net/10795/820 LOMv1.0creator 2011-03-23T13:47:01Z LOMv1.0validator 2011-03-23T13:47:01Z LOMv1.0 gre no no Copyright EYD-EPEDBM (Operational Programme "Education and Lifelong Learning")