<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<lom xmlns="http://ltsc.ieee.org/xsd/LOM" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://ltsc.ieee.org/xsd/LOM http://standards.ieee.org/reading/ieee/downloads/LOM/lomv1.0/xsd/lom.xsd">
<general>
<title>
<string language="el">Παραγωγή συμπληρωματικού διδακτικού υλικού: Δυνατότητες και όρια</string>
</title>
<language>gre</language>
<identifier>
<catalog>URI</catalog>
<entry>http://hdl.handle.net/10795/630</entry>
</identifier>
<subject>
<string language="el">αθίγγανος</string>
<string language="el">διδακτικό υλικό</string>
<string language="el">έθιμα και παραδόσεις</string>
<string language="el">εκπαίδευση</string>
<string language="el">κοινωνικοοικονομικές συνθήκες</string>
<string language="el">κοινωνικοπολιτισμικές ομάδες</string>
<string language="el">πολιτιστική ταυτότητα</string>
</subject>
<description>
<string language="el">Η εισήγηση γίνεται από την ομάδα που ασχολήθηκε με την παραγωγή υλικού για την καταγραφή και αξιοποίηση του τσιγγάνικου πολιτισμικού κεφαλαίου στο πλαίσιο του προγράμματος «Ένταξη τσιγγανοπαίδων στο σχολείο» 2002-04, και συγκεκριμένα με το διδακτικό υλικό: Ο
Χρόνος, Ο Χώρος και το Ταξίδι, Η Γλώσσα, Η Τέχνη, Η Οικονομική Ζωή, Η Οικογενειακή και Κοινωνική ζωή, καθώς και με επτά προτάσεις παρέμβασης στο αναλυτικό πρόγραμμα με έμφαση σε μαθήματα όπως η Μελέτη Περιβάλλοντος, η Ιστορία και τα Θρησκευτικά που είναι: Το Νερό, Ο Ηρακλής, Ο Οδυσσέας, Τα Βυζαντινά Χρόνια, Η Εθνική Γιορτή της 25ης Μαρτίου, Ο Δρόμος του Χριστού και Ο Θεός μου ο Τσιγγάνος. 
Διατυπώνεται θεωρητικό πλαίσιο που αφορά την ένταξη των Παιδιών Ρομά στο ενιαίο σχολείο. Παρατίθενται διδακτικές προτάσεις που αφορούν την διαμόρφωση στο σχολείο διευρυμένων πεδίων ανακάλυψης, ανάπτυξης, σύνθεσης και αξιοποίησης των παραμέτρων που συμβάλλουν στον αυτοπροσδιορισμό των μαθητών.</string>
</description>
<description>
<string language="el">16 pp.</string>
</description>
</general>
<lifecCycle>
<contribute>
<source>LOMv1.0</source>
<value>creator</value>
<entity><![CDATA[BEGIN:VCARD
FN: Πολίτου, Εύα
N: Πολίτου, Εύα
"VERSION:3.0"
END:VCARD]]></entity>
</contribute>
<contribute>
<entity><![CDATA[BEGIN:VCARD
FN:  Γκότοβος, Αθανάσιος Ε.
N:  Γκότοβος, Αθανάσιος Ε.
"VERSION:3.0"
END:VCARD]]></entity>
<role><source>LOMv1.0</source><value>subject matter expert</value></role>
<entity><![CDATA[BEGIN:VCARD
FN:  Κιαπίδου, Ειρήνη-Σοφία
N:  Κιαπίδου, Ειρήνη-Σοφία
"VERSION:3.0"
END:VCARD]]></entity>
<role><source>LOMv1.0</source><value>editor</value></role>
</contribute>
<contribute>
<source>LOMv1.0</source>
<value>Project Final Beneficiary</value>
<entity><![CDATA[BEGIN:VCARD
FN: Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων
N: Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων
"VERSION:3.0"
END:VCARD]]></entity>
</contribute>
<contribute>
<source>LOMv1.0</source>
<value>Project Executing Organisation</value>
<entity><![CDATA[BEGIN:VCARD
FN: Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων. Τμήμα Φιλοσοφίας, Παιδαγωγικής και Ψυχολογίας. Τομέας Παιδαγωγικής
N: Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων. Τμήμα Φιλοσοφίας, Παιδαγωγικής και Ψυχολογίας. Τομέας Παιδαγωγικής
"VERSION:3.0"
END:VCARD]]></entity>
</contribute>
<date>
<dateStamp>2004</dateStamp>
</date>
</lifecCycle>
<educational>
<learningResourceType>
<source>Digital Library of the Operational Programme "Education and Lifelong Learning" abstract types</source>
<value>Text</value>
</learningResourceType>
</educational><classification><keyword>
<string language="el">Διαπολιτισμική αγωγή</string>
</keyword>
<keyword>
<string language="el">Διαφορετικότητα</string>
</keyword>
<keyword>
<string language="el">Ήθη και έθιμα</string>
</keyword>
<keyword>
<string language="el">Οργάνωση τσιγγάνικης κοινωνίας</string>
</keyword>
<keyword>
<string language="el">Πολυπολιτισμικότητα</string>
</keyword>
<keyword>
<string language="el">Προκαταλήψεις Διδασκαλία</string>
</keyword>
<keyword>
<string language="el">Ρατσισμός</string>
</keyword>
<keyword>
<string language="el">Ρομά</string>
</keyword>
<keyword>
<string language="el">Σχολική αφομοίωση</string>
</keyword>
<keyword>
<string language="el">Σχολική ενσωμάτωση</string>
</keyword>
<keyword>
<string language="el">Σχολική ένταξη</string>
</keyword>
<keyword>
<string language="el">Σχολικό υλικό</string>
</keyword>
<keyword>
<string language="el">Τσιγγάνοι</string>
</keyword>
<keyword>
<string language="el">Τσιγγανόπαιδες</string>
</keyword>
</classification>
<technical>
</technical>
<technical>
<size>163042</size>
<format>application/pdf</format>
<location>http://repository.edulll.gr/edulll/bitstream/10795/630/2/630.pdf</location>
</technical>
<annotation><description>Η εισήγηση έγινε στις 8 Ιουνίου 2001 στο Αµφιθέατρο Τµήµατος Φιλοσοφίας, Παιδαγωγικής και Ψυχολογίας, Νέο Κτίριο Φιλοσοφικής Σχολής, Πανεπιστηµιούπολη Ιωαννίνων</description>
</annotation><metaMetadata><identifier>
<catalog>URI</catalog>
<entry>http://hdl.handle.net/10795/630</entry>
</identifier>
<contribute>
<entity><![CDATA[BEGIN:VCARD
FN:National Documentation Centre - National Hellenic Research Foundation
N:National Documentation Centre - National Hellenic Research Foundation
"VERSION:3.0"
END:VCARD]]></entity>
<role><source>LOMv1.0</source><value>creator</value></role>
<date><dateTime>2011-02-25T12:09:47Z</dateTime></date>
</contribute>
<contribute>
<entity><![CDATA[BEGIN:VCARD
FN:National Documentation Centre - National Hellenic Research Foundation
N:National Documentation Centre - National Hellenic Research Foundation
"VERSION:3.0"
END:VCARD]]></entity>
<role><source>LOMv1.0</source><value>validator</value></role>
<date><dateTime>2011-02-25T12:09:47Z</dateTime></date>
</contribute>
<metadataSchema>LOMv1.0</metadataSchema>
<language>gre</language>
</metaMetadata>
<rights>
<cost>no</cost>
<copyright>no</copyright>
<description>Copyright EYD-EPEDBM (Operational Programme "Education and Lifelong Learning")</description>
</rights>
</lom>