<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<lom xmlns="http://ltsc.ieee.org/xsd/LOM" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://ltsc.ieee.org/xsd/LOM http://standards.ieee.org/reading/ieee/downloads/LOM/lomv1.0/xsd/lom.xsd">
<general>
<title>
<string language="el">Μη-γραμμική εξέλιξη της ηλεκτρο-υδροδυναμικής αστάθειας Νευτωνικού ή ιξωδοελαστικού υμένα υπό περιοδικό ηλεκτρικό πεδίο</string>
</title>
<language>gre</language>
<identifier>
<catalog>URI</catalog>
<entry>http://hdl.handle.net/10795/3413</entry>
</identifier>
<subject>
<string language="el">φυσικές επιστήμες</string>
<string language="el">εφαρμοσμένη έρευνα</string>
<string language="el">πανεπιστημιακή έρευνα</string>
</subject>
<description>
<string language="el">Στη παρούσα εργασία μελετάται υπολογιστικά η μη-γραμμική δυναμική της διεπιφάνειας μεταξύ ενός ιξωδο-ελαστικού και ενός νευτωνικού ρευστού που είναι εκτεθειμένα σε περιοδικό ηλεκτρικό πεδίο. Η υπολογιστική προσομοίωση γίνεται με επίλυση με τη μέθοδο Galerkin πεπερασμένων στοιχείων των εξισώσεων διατήρησης μάζας και ορμής και της εξίσωσης Laplace για το ηλεκτρικό δυναμικό. Οι παραπάνω εξισώσεις επιλύονται σε συνδυασμό με τις εξίσωσεις του πλέγματος για την παρακολούθηση του χρονομεταβαλλόμενο φυσικού πεδίου και πραγματοποιούμε προσομοιώσεις λαβάνοντας πλήρως υπόψη τη ροή και την ένταση του ηλεκτρικού πεδίου σε όλες τις φάσεις. Η ιξωδοελαστική συμπεριφορά του πολυμερικού υλικού μοντελοποιείται χρησιμοποιώντας το καταστικό μοντέλο Phan-Thien and Tanner (PTT). Πραγματοποιήθηκε μια πλήρης παραμετρική μελέτη για την επίδραση των ηλεκτρικών ιδιοτήτων των ρευστών, της εφαρμοζόμενης τάσης καθώς και των διαφόρων ρεολογικών ιδιοτήτων του πολυμερικού υμένα.</string>
</description>
<description>
<string language="el">9 pp.</string>
</description>
</general>
<lifecCycle>
<contribute>
<source>LOMv1.0</source>
<value>creator</value>
<entity><![CDATA[BEGIN:VCARD
FN: Καραπέτσας, Γεώργιος
N: Καραπέτσας, Γεώργιος
"VERSION:3.0"
END:VCARD]]></entity>
</contribute>
<contribute>
<source>LOMv1.0</source>
<value>Project Executing Organisation</value>
<entity><![CDATA[BEGIN:VCARD
FN: Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας
N: Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας
"VERSION:3.0"
END:VCARD]]></entity>
</contribute>
<date>
<dateStamp>2014</dateStamp>
</date>
</lifecCycle>
<educational>
<learningResourceType>
<source>Digital Library of the Operational Programme "Education and Lifelong Learning" abstract types</source>
<value>Text</value>
</learningResourceType>
</educational><classification><keyword>
<string language="el">ηλεκτρο-υδροδυναμική αστάθεια</string>
</keyword>
<keyword>
<string language="el">ιξωδοελαστικό ρευστό</string>
</keyword>
<keyword>
<string language="el">ηλεκτρικό πεδίο</string>
</keyword>
</classification>
<technical>
</technical>
<technical>
<size>573643</size>
<format>application/pdf</format>
<location>http://repository.edulll.gr/edulll/bitstream/10795/3413/2/3413_ROH_2014a.pdf</location>
</technical>
<annotation><description>Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας. Τμήμα Μηχανολόγων Μηχανικών. - Δημοσιεύσεις.</description>
</annotation><metaMetadata><identifier>
<catalog>URI</catalog>
<entry>http://hdl.handle.net/10795/3413</entry>
</identifier>
<contribute>
<entity><![CDATA[BEGIN:VCARD
FN:National Documentation Centre - National Hellenic Research Foundation
N:National Documentation Centre - National Hellenic Research Foundation
"VERSION:3.0"
END:VCARD]]></entity>
<role><source>LOMv1.0</source><value>creator</value></role>
<date><dateTime>2016-05-25T11:25:26Z</dateTime></date>
</contribute>
<contribute>
<entity><![CDATA[BEGIN:VCARD
FN:National Documentation Centre - National Hellenic Research Foundation
N:National Documentation Centre - National Hellenic Research Foundation
"VERSION:3.0"
END:VCARD]]></entity>
<role><source>LOMv1.0</source><value>validator</value></role>
<date><dateTime>2016-05-25T11:25:26Z</dateTime></date>
</contribute>
<metadataSchema>LOMv1.0</metadataSchema>
<language>gre</language>
</metaMetadata>
<rights>
<cost>no</cost>
<copyright>no</copyright>
<description>Copyright EYD-EPEDBM (Operational Programme "Education and Lifelong Learning")</description>
</rights>
</lom>