<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<lom xmlns="http://ltsc.ieee.org/xsd/LOM" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://ltsc.ieee.org/xsd/LOM http://standards.ieee.org/reading/ieee/downloads/LOM/lomv1.0/xsd/lom.xsd">
<general>
<title>
<string language="el">Έδαφος: Ρύπανση Διάβρωση Ερημοποίηση</string>
</title>
<language>gre</language>
<identifier>
<catalog>URI</catalog>
<entry>http://hdl.handle.net/10795/1415</entry>
</identifier>
<subject>
<string language="el">περιβαλλοντική εκπαίδευση</string>
<string language="el">δευτεροβάθμια εκπαίδευση</string>
<string language="el">περιβαλλοντική πολιτική</string>
<string language="el">διδακτικό υλικό</string>
<string language="el">εδαφολογία</string>
<string language="el">είδος εδάφους</string>
<string language="el">χημεία εδάφους</string>
<string language="el">υποβάθμιση του περιβάλλοντος</string>
<string language="el">ρύπανση του εδάφους</string>
<string language="el">διάβρωση εδάφους</string>
<string language="el">αειφόρος ανάπτυξη</string>
</subject>
<description>
<string language="el">Το έδαφος είναι ο βασικός συντελεστής της γεωργικής παραγωγής, ένας παράγοντας που μαζί με την εργασία και το κεφάλαιο (φυτά, ζώα, σπόροι, μηχανήματα, κτίσματα  κλπ) είναι απαραίτητοι για να παραχθούν προϊόντα πάνω στη γη τα οποία προορίζονται για την τροφή του ανθρώπου. Πρακτικά, μη ανανεώσιμος φυσικός πόρος αφού χρειάζεται εκατοντάδες χρόνια να  δημιουργηθεί. Παράλληλα δέχεται τις επιδράσεις όλων των ανθρώπινων δραστηριοτήτων και μπορεί να καταστραφεί πολύ γρήγορα (διάβρωση). Οι κλιματικές αλλαγές επηρεάζουν την διατήρηση των εδαφών σε πολλές περιοχές του πλανήτη και επομένως η εφαρμογή πολιτικής με στόχο την αειφορική του διαχείριση πρέπει να είναι επιτακτική ανάγκη όλων των κρατών πάνω στη γη. 
Το παιδαγωγικό υλικό σχεδιάστηκε με βάση τη φιλοσοφική και παιδαγωγική θεώρηση της Π.Ε και τις αρχές της εκπαίδευσης για την αειφορία. Το υλικό θα βοηθήσει τους εκπαιδευτικούς και μαθητές να κατανοήσουν καλύτερα το σημαντικό ρόλο του εδάφους στην διατήρηση της ζωής στον πλανήτη και βέβαια να υλοποιήσουν εποικοδομητικά τις δραστηριότητες στις περιοχές που θα επισκεφτούν.</string>
</description>
<coverage>
<string language="en">GR</string>
</coverage>
<description>
<string language="el">97 pp.</string>
</description>
</general>
<lifecCycle>
<contribute>
<source>LOMv1.0</source>
<value>creator</value>
<entity><![CDATA[BEGIN:VCARD
FN: Σφακιανάκη, Μαρία
N: Σφακιανάκη, Μαρία
"VERSION:3.0"
END:VCARD]]></entity>
</contribute>
<contribute>
<source>LOMv1.0</source>
<value>Scientific Coordinator</value>
<entity><![CDATA[BEGIN:VCARD
FN: Γεωργακάκη, Αργυρούλα
N: Γεωργακάκη, Αργυρούλα
"VERSION:3.0"
END:VCARD]]></entity>
</contribute>
<contribute>
<source>LOMv1.0</source>
<value>Project Final Beneficiary</value>
<entity><![CDATA[BEGIN:VCARD
FN: Ειδική Υπηρεσία Εφαρμογής Προγραμμάτων ΚΠΣ ΥΠΕΠΘ (ΕΥΕΠ ΥΠΕΠΘ)
N: Ειδική Υπηρεσία Εφαρμογής Προγραμμάτων ΚΠΣ ΥΠΕΠΘ (ΕΥΕΠ ΥΠΕΠΘ)
"VERSION:3.0"
END:VCARD]]></entity>
</contribute>
</lifecCycle>
<educational>
<context>
<source>LOMv1.0</source>
<value>school</value>
</context>
<context>
<source>LOMv1.0</source>
<value>school</value>
</context>
<typicalAgeRange>
<string language="en">12+</string>
</typicalAgeRange>
<learningResourceType>
<source>Digital Library of the Operational Programme "Education and Lifelong Learning" abstract types</source>
<value>Text</value>
</learningResourceType>
</educational><classification><keyword>
<string language="el">Έδαφος</string>
</keyword>
<keyword>
<string language="el">Φυσικές ιδιότητες εδάφους</string>
</keyword>
<keyword>
<string language="el">Χημικές ιδιότητες εδάφους</string>
</keyword>
<keyword>
<string language="el">Σχηματισμός εδάφους</string>
</keyword>
<keyword>
<string language="el">Σύσταση εδάφους</string>
</keyword>
<keyword>
<string language="el">Κατηγορίες εδαφών</string>
</keyword>
<keyword>
<string language="el">Ερημοποίηση</string>
</keyword>
<keyword>
<string language="el">Φύλλα εργασίας</string>
</keyword>
</classification>
<technical>
<location>http://www.e-yliko.gr/htmls/perivallon/kallisto.aspx</location>
</technical>
<technical>
<size>11311629</size>
<format>application/pdf</format>
<location>http://repository.edulll.gr/edulll/bitstream/10795/1415/2/1415.pdf</location>
</technical>
<annotation></annotation><metaMetadata><identifier>
<catalog>URI</catalog>
<entry>http://hdl.handle.net/10795/1415</entry>
</identifier>
<contribute>
<entity><![CDATA[BEGIN:VCARD
FN:National Documentation Centre - National Hellenic Research Foundation
N:National Documentation Centre - National Hellenic Research Foundation
"VERSION:3.0"
END:VCARD]]></entity>
<role><source>LOMv1.0</source><value>creator</value></role>
<date><dateTime>2011-07-04T12:09:33Z</dateTime></date>
</contribute>
<contribute>
<entity><![CDATA[BEGIN:VCARD
FN:National Documentation Centre - National Hellenic Research Foundation
N:National Documentation Centre - National Hellenic Research Foundation
"VERSION:3.0"
END:VCARD]]></entity>
<role><source>LOMv1.0</source><value>validator</value></role>
<date><dateTime>2011-07-04T12:09:33Z</dateTime></date>
</contribute>
<metadataSchema>LOMv1.0</metadataSchema>
<language>gre</language>
</metaMetadata>
<rights>
<cost>no</cost>
<copyright>no</copyright>
<description>Copyright EYD-EPEDBM (Operational Programme "Education and Lifelong Learning")</description>
</rights>
</lom>